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Ca dépend pour qui...

Des nouvelles du prochain IVV? La rentrée est déjà loin!

Je viens d'avoir des résultats mais provisoires qui donneraient:

CD
UNEF : 3
IZFV : 2 +1
ND : 1 -1
UNI : 1 =
Cé  : 1 =
SUD : 0 =

CP
UNEF : 3 =
IZFV : 1 -1
ND : 1 -1
UNI : 1 +1
Cé  : 1 =
SUD : 1 +1

CS
UNEF : 2 (désolé Alci, je t'aurais à 100p100 bien échangé contre un IZFV) =
IZFV : 1 =
ND : 0 -1
UNI : 1 +1
Cé  : 0 =
SUD : 1 =

En gros l'UNEF reste stable en sieges
IZFV gagne un siège et ainsi se hisse à la seconde place
l'UNI gagne deux sièges
Sud vient cogérer non seulement en CS mais aussi en CP
la cé reste stable
ND paye la progression des autres en perdant 3 élus et disparait du CS

J'attends maintenant la réaction de Matthieu C. de nouvelle donne qui va certainement nous expliquer que en fait cette perte de siège est quand meme une victoire pour ND.

Elles sont par académie en ce qui concerne les CROUS et ensuite les membres des collèges étudiants des 30 CROUS éliront le collège étudiant du CNOUS (niveau national).

méthode de travail proposée:

RDV qqpart avec le wanabee:
- le wanabee nous donne un document récapitulatif de son dossier (la photocopie si certains ont eu la bonne idée de la faire)
- le wanabee paye une tournée et laisse 10 minutes aux "examinateurs" pour prendre connaissance des élements de dossiers
- Le wanabee se fait hacher menu pendant 20 minutes par ses futurs collègues
- 30 minutes de débrif puis d'échange plus détendu.

Alci est prié de se porter volontaire pour l'opération

mami: en ce qui me concerne c'est même topo: rien avant 19h00

Annegael: faire passer un oral blanc ca dure 20 minutes, pas plus qu'à l'oral "pour de vrai: donc oui je ferai passer volontiers deux ou trois oraux. Coacher en débrifing de l'entretien; pourquoi pas mais mettre les candidats "in situ" c'est encore mieux!

Sinon condoléances pour les sujets d'IP et de Droit public

Raoul : nous serons même plusieurs à vous aider mais nous discuterons de ça une fois que vous aurez eu le sacro saint petit papier sur lequel il y aura écrit la mention "admissible", d'ici la tu rouvre tes bouquins, tes fiches de grammaire et de vocabulaire et tu planches. Toujours éviter de mettre la charrue avant les boeufs!

La vérité est dans le master AP (Alci surmonte ton opposition idéologique et viens à mon secours); et dans le master AP en alternance en particulier!

ouais et oublie pas d'apprendre pas coeur l'intégralité des volumes de la RFDA, RDP, AJDA et RFDC des 60 dernières années. Il serait également nécéssaire d'avoir une bonne vue d'ensemble des articles parus en droit public à la JCP et au Dalloz: si tu fais tout çà tu pourras peu être approcher éventuellement une probable petite moyenne.

Une remarque et une proposition:

1) Pour la remarque, à ceux qui passent le concours en Institutions Politiques: Plutot que les sujets classiques du genre "le senat sous la Veme" ou "l'évolution d ela fonction présidentielle", regardez des sujets moins normés: le territorial est à la mode ces temps ci: 2006 c'est la commune qui est tombée, dans les mêmes eaux il y avait eu l'article 1 tronqué "la france est une république une et indivisible (...) sont organisation est décentralisée", l'an passé c'etait "la démocratie locale". Bref les CT ont la cote et il faut pas le louper. Les US me parissent être un incontournable également tout comme l'Europe.

2) Proposition: l'an passé j'avais été beaucoup aidé par un entretien que m'avaient fait passer des 5A une semaine avant l'oral, je serai dispo pour passer de "l'autre coté" pour les admissibles qui enferaient la demande sur ce forum; des volontaires?

Fine remarque: donc si je balance que l'UNEF est financée par services secrets chinois et sud par les nord coréens, qu'IZFV n'est qu'un faux nez de la scientologie, que la CE est dirigée en sous main par al quaïda, que ND recycle les terroristes basques et que l'UNI couvre les activités de la NSA dans les universités francais tu vas te mettre à y croire c'est ça?

Si l'adminsitration a mis en place tout un ensemble de mesures auxquelles je suis favorable, je ne me vois pas sortir l'étendard de la révolte. j'ai nécéssairement une vision biaisée vu que je ne suis pas issu du premier cycle mais du concours master, sachant que j'ai une maitrise et master professionel universitaire. Force est pour moi de constater que ce que je pouvais proposer quand j'étais élu CA ou CEVU à l'université et ne manquait pas de faire sourire de comisération les professeur composant les conseils sur l'air de "professionaliser dès la licence? il est mignon". Il est vrai que lorsque j'avais prposé de profiter de la réforme LMD pour étendre l'offre de formation en matière de licences professionelles, j'avais eu droit à une levée de bouclier de la part des enseignants: "faites ce que vous voulez mais grantissez les crédits de notre école doctorale" quand ca n'était pas in fine" nous n'avons pas à nous baisser à faire de la formation professionelle, que ceux qui veulent bosser aillent faire un BTS et qu'on nous fiche la paix pour enseigner la beauté de notre science". je passe sur la proposition qui avait été faite de permettre à des étudiants de première année de remplacer, dans le cadre d'une charte pédagogique signée entre l'entreprise et l'université, leur bloc de "petites matières" du second semestre par un stage en entreprise, j'avais eu droit à une envolée lyrique du prof de Relation internationales sur "l'importance vitale" de ce cours obligatoire en première année, et peu importe si son amphi était vide et que les étudiant ne révisent cet oral que la nuit avant leur passage. Peu lui importait également que cette possibilité ait un caractère optionnel, ca devenait une question de principe.

Alors si le "trend" à sciences po est de suivre un chemin inverse, ce n'est pas moi qui vai m'en plaindre, au contraire, c'est d'ailleurs pour ca, qu'étant pourtant diplômé de l'Université je "fais durer le plaisir" encore deux ans.

Alors oui je me sens un peu, depuis 4 mois que je suis à sciences po, comme le bon sauvage en ce que tout ce que j'ai pu préconniser pour l'Université se trouve dans une large mesure réalisé. Ce qui serait révolutionnaire ailleurs est une norme à scpo et je ne suis pas encore au fait de l'ensemble des projets ou débats en cours.

Pour l'information sur les masters: informer sur les débouchés réeel, la situation de l'emploi, les niveaux de rémunération. Pour prendre un exemple précis: master AP: rendre publique une étude sur: combien d'étudiant du master qui trouvent un emploi sur tel durée de temps, dans quels secteurs, sur quels métiers, à quel niveau de rémunération, quel taux de réussite aux concours, quel taux de réussite directement à la sortie du master (cad sans une année supplémentaire en prep'ENA...)

Je parlais du concours d'entrée, ca bien que newbie à sciences po j'ai compris que quand RDescoings commencait à évoquer quelque chose en public c'est que le dossier en question était déjà bouclé et pret à être soumis aux différents conseils.

Sur des arguments autant de forme que de fond

Sur le fond et malgré ce que certains pourraient croire: nous trouvons que l'évolution de l'IEP dans ces dix dernières années à été très positive, sciences po a su se réformer efficacement et tient toute sa place parmis les meilleurs établissement d'enseignement supérieurs: les recrutueurs ne s'y trompent d'ailleurs pas. Donc soutien aux efforts entrepris par sciences po sur l'ouverture à l'international, soutien aux effort fait sur l'offre de formation et la qualité des masters, défense de la sélection à l'entrée.

Plus que du soutien il s'agit également d'évaluer et d'améliorer ce qui fonctionne:

- une réforme de l'examen d'entrée: why not avec l'introduction d'un oral par exemple ou l'introduction d'une option comme sur le concours niveau licence. Pour autant nous sommes plus que réservés sur l'avancement du concours en juillet ou sur l'aligement sur le bac et franchement hostiles à un recrutement sur dossier.

- Toujours sur le premier cycle: développer et améliorer l'information quant au master, j'ai rencontré ce vendredi le directeur du centre du Havre, celui ci souhaiterai une information sur les masters dès la première année: c'est, je pense, une idée intéressante à creuser.

- Ensuite sur les masters: développer la professionalisation et utilsant le levier de l'aprentissage ou de l'alterance. Donner une dimension de "graduate" plus affirmée au master, et développer la notoriété des master de sciences po en s'intégrant dans le classement fait par le financial times qui est actuellement le seul classement fait par un journal international: http://www.ft.com/businesseducation/pdf/table_msc.pdf

Sur la forme; sciences po, bien qu'autonome s'intègre dans l'ensemble de l'enseignement supérieur: du fait de notyre structure nationale nous pouvons donc agir autant à l'échelon local que national et les relais politiques dont nous disposons amplifient cette capacité d'action.

Voila succintement et rapidement des élements de réponse

Je ne demande que ça et m'interrogeait entre autre chose sur la pertinence de la généralisation de l'alternance au niveau master, un peu sur la modèle du Master GRH ou plus récement du master AP "en alternance" (ce que je fais actuellement).

Je peux aussi m'ammuser à faire un copier coller de la profession de foi de l'UNI mais ca n'aurait pas grand intéret:
<mode je crois au père noël>
Le but d'un forum c'est plus fait pour discuter non?
</mode je crois au père noël>

@lapéniche: lapeniche.net fait une fois de plus son boulot et je m'en réjouis!

Bah vi c'est vrai pourquoi s'emmerder à laisser un mec se justifier, c'est tellement plus drôle de pouvoir lui cracher dessus. Uher t'as pas compris, les pieux esprits de ce topic ont décidé que tu es au MNR, ca ne veux pas dire que tu as le droit de démentir, ca veux dire que c'est comme ça même (et surtout) si c'est faux.

Il est bien connu qu'un thread sur les élections syndicales ne doit pas être l'objet d'un vrai débat: bah non! Comme à sciences po on est la matrice de 80% de la génération politique à venir, il n'y a aucune raison à ce que le débat syndical soit de meilleure qualité que n'est le débat politique actuellement: faudrait songer à pas trop déconner quand même!
Un débat sur les programes? Le bilan des différentes mandatures? Mieux vaut ne point trop y songer, c'est pour les péquenot ces choses la; sur le forum sciences po ont fait de la politique au sens noble du terme: les syndicats c'est tous des cons (sauf l'UNEF et SUD) et l'UNI c'est tous des fachos (tout autre forme d'expression serait naturellement séditieuse ou nécessairement le produit d'un esprit limité).

et le tome deux arrive avec : http://incorrect.chez-alice.fr/

Dire qu'en quittant le Lycée je croyais que j'étais définitivement débarassé de Freud et de ses théories; pas de pot à avoir voulu faire le malin en test d'évaluation de langue, me voila en niveau 4 à devoir me coltiner "Freud et son temps" avec les écrits du génie en VO. Le meillieur moment c'est sans doutes quand voulant voir une traduction j'en ai pas plus compris!
Allez plus que 20 mots

Idéee énorme, j'en ai rêvé à assas avec des potes de l'UNEF quand j'étais à l'UNI, sciences po l' fait!! alors moi je viens quand vous voulez faut contacter qui? allez ou? Je signe!

bof on entre tous en se disant qu'on passera l'ENA et au finsih une fois le stage dans le privé passé avec le stage public à coté pour faire la comparaison on se dira que de deloitte à l'inspection du trésor y'a quand même un différentiel sensible en terme de rémunération.

(je ne suis pas sectaire y'a aussi KPMG, Ernt&Young ect...)

pour compléter, en gros le lycée ou la prépa vous manquait? ca tombe bien vous y retournez: on sera caliné, chouchouté, encadré: bref ce n'est plus un encadrement pédagogique que nous avons mais une vrai armée de nounous.

Plus sérieusement c'est vrai qu'on va ^tre tout sauf laché dans la nature et que cette éxpérience "révolutionnaire" est tout de même fortement balisée et ils ont assuré  l'essntiel: bref on ne prend tout de même point trop de risques.

Apres la différence se fera sans doute sur les ateliers de coaching et le groupes réduits: on fait le premier feed back dans un mois?

Probablement dans le mail qu'on nous a envoyé!

J'aime ces sujets d'examens ou de concours qui pourraient être des sujets de thèses et ou le problème n'est pas de savoir ce qu'on va dire mais ce que l'on va justement en pas dire!

Pour la CEDH c'est effectivement méchamment casse gueule car la construction européenne reprend effectivement, enfin de l'avais des profs de communautaires, le mécanisme de construction de l'UE. A cet effet on peut constater que la CEDH et le conseil de l'Europe ne présentent pas les caractéristiques d'une "construction" mais d'un élément figé à la différence de l'UE.

évacuer la CEDH dans l'intro ca c'etait une bonne idée! "je sais que ca existe, je sais que ca fait des trucs, je sais que ca nous emmerde, je sais que ca rend des arrêts de 15 pages imbitables, je sais que ca coute une fortune en frais de traduction, je sais que ca peut souvent être une coquille vide mais c'est beau bien fun et de toute façon c'est pas le sujet".